41 LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL A lo largo de la historia, son muchos los autores que han querido definir el concepto de literatura infantil, pero la pregunta es, ¿Tiene el concepto literatura infantil una determinada definición? Pasemos a ver la opinión de diferentes autores sobre dicho concepto. Para Merlo (1976, citado en Lobo, 1997, p.47): Sise dedica al sector de la educación y quiere conocer los fundamentos básicos de la literatura infantil y juvenil este es su momento, con el Curso de Experto en Literatura Losprincipales objetivos del Máster en Libros y Literatura Infantil y Juvenil son: Conocer la literatura infantil y juvenil. Relacionar este tipo de literatura con la formación literaria y cultural de las nuevas generaciones y con las formas de acceso al funcionamiento de una sociedad alfabetizada. Profundizar en las diversas vertientes de Tema6: Literatura infantil y juvenil: concepto y límites 1. Evolución histórica de la literatura infantil y juvenil. 2. Evolución sociocultural del concepto de infancia. 3. El didactismo en los comienzos de la literatura infantil y juvenil. 4. Situación contemporánea de la literatura infantil y juvenil. 5. Corpus textual. 6. Universidadde La Rioja. Cita Previa Of. Estudiante. Las enseñanzas de Máster Universitario tienen como finalidad la adquisición por el estudiante de una formación avanzada de carácter especializado o multidisciplinar, orientada a la especialización académica o profesional, o bien a promover la iniciación en tareas investigadoras. La Seminariode Posgrado “Literatura Infantil y Juvenil”. Especialización en Didáctica de la Lengua y la Literatura, Maestría en Didáctica de la Lengua y la Literatura, octubre 2020. Prof. a cargo: Dra. Susana Gómez y Prof. Invitada: Dra. Maina Melisa / 22 y 23 de octubre de 2020. LaLiteratura Infantil y Juvenil representa actualmente un 10% del total del mercado del libro. Sin embargo, 2010 se ha mostrado como el año en el que la literatura infantil y juvenil no ha podido escapar de la crisis económica. Así, ha visto mermados los números positivos que ha mostrado en la última década. Se puede seña-lar que la Valorar la importancia de la literatura infantil y juvenil para el desarrollo integral del niño. - Conocer los géneros, principales corrientes, autores e ilustradores relevantes de la Literatura Infantil. - Utilizar medios tecnológicos para promover actividades en torno a la Literatura Infantil. 3.JUSTIFICACIÓN DEL TEMA LaWeb 2.0 en la animación a la lectura. 3. Metodología y actividades. La metodología de enseñanza será la propia de la enseñanza a distancia, sin obligatoriedad de actividades presenciales, pero con todas las innovaciones que nos permite la educación en línea. No hay sesiones presenciales obligatorias. Proyectos3: Ilustración de literatura infantil y juvenil. Ilustración de narrativa infantil Estudio de las características técnicas, narrativas y artísticas de un libro de colección en blanco y negro. Elaboración de un proyecto adaptado a este medio, imprimiendo el propio estilo al conjunto del proyecto. Ilustración de narrativa juvenil .

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